Genel Duyurular,  Güncel Yazılar

Eğitimde Günümüzün Günah Keçisi Yapay Zeka mı?


Bu Dünya Bankası raporunun yayınlanma tarihi 2019. Aynı yıl Ağustos ayında bende “How to Survive in the Digital Disruption Era” başlıklı bir sunum yapmış ve rapordan alıntılar yapmıştım. Özellikle raporda ilgimi çeken kısım;

Yukarıdaki resimde yapığım alıntılar var, Türkçe olarak;

•”Makineler işlerimizi almaya geliyor”, en azından 18. yüzyılın başlarında dokumacılığın sanayileşmesinden bu yana yüzlerce yıldır bir endişe kaynağı olmuştur, bu da üretkenliği artırdı ve aynı zamanda binlerce işçinin sokaklara atılacağı korkusuyla karşı karşıya kaldı.

•Bunun sonucunda işçilerin yerinden edilmesi, tıpkı geçmişte olduğu gibi endişe yaratır. 1589’da İngiltere Kraliçesi I. Elizabeth, din adamı William Lee bir örgü makinesi için kraliyet patenti başvurusunda bulunduğunda alarma geçti: “Buluşun zavallı tebaalarıma ne yapacağını bir düşünün” dedi. Onları işsiz bırakarak kesinlikle mahvedecekti.”

•1880’lerde Qing hanedanı, bagaj taşıma işlerinin kaybının sosyal kargaşaya yol açabileceğini savunarak Çin’de demiryolları inşa edilmesine şiddetle karşı çıktı. 19. yüzyılın başlarında, Ludditler, buhar gücünün körüklediği genel ekonomik büyümeye rağmen, İngiltere’deki işlerini savunmak için makineleri sabote ettiler. Robot kaynaklı işsizlik korkuları, işin geleceği hakkındaki tartışmalara hakim oldu.

Velhasılı her yeni teknoloji geldiğinde buna karşı oluşan direnç “Luddist” teriminin daha da güçlenmesine neden oldu. Kimdir bunlar diye bakacak olursak Wikipedia “Ludizm” olarak şöyle tanımlamış “Ludizm, 19. yüzyıl İngiltere‘sinde tekstil işçilerinin, iş gücünden tasarruf sağlayan makinelerin üretim hanelere yerleştirilmesiyle işsiz kalacaklar düşüncesiyle tepkilerini makineleri kırarak ortaya koydukları eylemin adıdır.” Günümüzde de değişen çok şey olmuyor galiba. Yeni birşey gelince hemen vurun abalıya. Yapay Zeka (YZ ya da Artificial Intelligence, AI) günümüzün günah keçisi olma yolunda epeyce yol almış gibi görünüyor. Özellikle bilgi aktarımını eğitim/öğretim zanneden arkadaşlar bu yeni teknolojiden hiç memnun değiller. Kürsü başında Powerpoint kullanarak hazırladıkları saydamları okuyarak yaptıkları eğitim hamlelerinin sonuna gelmek bu arkadaşları epeyce üzmüş gibi. Evet, artık sadece bilmenin kutsandığı bir dönemin sonuna gelmiş bulunuyoruz. Artık, “Bilmek Yetmez, Yapabilmek Gerekir, bilenler kusura bakmasın artık Yapay Zeka var” dönemi. Yapay Zeka, bilenler için bir tehdit oluştururken, Yapabilenlerin işlerini çok kolaylaştıracak. Aslında, Yapay Zekanın elinde Bilmekten başkada bir yeti yok. Yapay Zeka şu aşamada istese de yapamaz (ilerde neler olur hep birlikte göreceğiz) 🙂 ama bilme konusuna gelince hayal gücünü de kullanarak 🙂 fena sayılmaz. Ludistlere önerim artık değişme zamanı kötüleyerek bir yere varamazlar onun için kendilerini geliştirip Yapabilenler arasına katılmalarında fayda var. Bunun için Yapay Zekadan faydalanabilirler. 🙂

Unutmayalım, “Bütün teknolojilerin aklı onu kullanmaya çalışan insanın aklıyla sınırlıdır“. Bir önemli konu ise her derde deva bir ilaç henüz keşfedilmedi onun için Yapay Zekayı aynı şeklide bütün yaş guruplarında kullanmaya çalışmak aklı insan işi olmasa gerek.

Saygılarımla,

Kaynaklar:

Kısa Biyografi: M. Yaşar Özden, 1980'lerin sonlarından itibaren teknolojiyi sınıf ortamlarında kullanmaya yönelik öğretmen yetiştirme programlarını yürütmüş ve hem yönetici hem de eğitimci olarak görev yapmıştır. 1996-1998 yılları arasında yürütülen "Milli Eğitim Geliştirme Projesi"nde PCU üyesi olarak çalıştı. Bu proje kapsamında Orta Doğu Teknik Üniversitesi'nde Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (BÖTE) bölümü kurulmuş ve Dr. Özden bu bölümün kurucu başkanlığını yapmış ve müfredatının hazırlanmasına katkıda bulunmuştur. Ayrıca, BÖTE bölümlerinin potansiyel eğitmenlerinin eğitimi için yeni harmanlanmış öğrenme ortamının tasarımına, geliştirilmesine ve uygulanmasına öncülük etmiştir. Dr. Özden, 2005-2007 yılları arasında Orta Doğu Teknik Üniversitesi ile Emniyet Genel Müdürlüğü'nün katkılarıyla (KAMU-Üniversite projesi) bir e-öğrenme portalı projesini geliştirilmesinde proje yöneticisi olarak rol almıştır. Dr. Özden'in başlıca ilgi alanları şunlardır; Öğretmen Eğitimi, Uzaktan Eğitim, İnternette Multimedya Uygulamaları, Web Tasarım ve Web Programlama ve Mobil uygulama geliştirme. Dr. Özden, bugüne kadar uluslararası indeksli dergilerde birçok makale yayınlamış ve bu yayınlara bugüne kadar çok sayıda atıf yapılmıştır.

Yorum yapabilirsiniz

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir