Güncel raporların uzun pdf’lerini okumak mı? üretken yapay zeka ile hazırlanmış 5-6 dakikalık videolarını izlemek mi? sizce uygun. (2)
Son günlerde bir çok kez paylaşımı yapılan bir UNESCO yayınını okumak isteyenler için (44 sayfa) aşağıda paylaşıyorum;
Guidance for generative AI in education and research – UNESCO Digital Library
Aynı raporu Üretken Yapay Zeka (GPT) kullanarak video haline getirince 7 dakika civarı bir video oldu (44 sayfa okuma mı? 7 dakika izleme mi? karar sizin).
Evet, gene bu da İngilizce diyenlerin hatırını kırmamak için Türkçe’sini de hazırladım 🙂 Nasılsa GPT araçları var.
Seçim sizin,
a) uzun pdf rapor okumak mı?
b) GPT ile hazırlanan kısa videoları mı?
myozden
Kısa Biyografi: M. Yaşar Özden, 1980'lerin sonlarından itibaren teknolojiyi sınıf ortamlarında kullanmaya yönelik öğretmen yetiştirme programlarını yürütmüş ve hem yönetici hem de eğitimci olarak görev yapmıştır. 1996-1998 yılları arasında yürütülen "Milli Eğitim Geliştirme Projesi"nde PCU üyesi olarak çalıştı. Bu proje kapsamında Orta Doğu Teknik Üniversitesi'nde Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (BÖTE) bölümü kurulmuş ve Dr. Özden bu bölümün kurucu başkanlığını yapmış ve müfredatının hazırlanmasına katkıda bulunmuştur. Ayrıca, BÖTE bölümlerinin potansiyel eğitmenlerinin eğitimi için yeni harmanlanmış öğrenme ortamının tasarımına, geliştirilmesine ve uygulanmasına öncülük etmiştir. Dr. Özden, 2005-2007 yılları arasında Orta Doğu Teknik Üniversitesi ile Emniyet Genel Müdürlüğü'nün katkılarıyla (KAMU-Üniversite projesi) bir e-öğrenme portalı projesini geliştirilmesinde proje yöneticisi olarak rol almıştır. Dr. Özden'in başlıca ilgi alanları şunlardır; Öğretmen Eğitimi, Uzaktan Eğitim, İnternette Multimedya Uygulamaları, Web Tasarım ve Web Programlama ve Mobil uygulama geliştirme. Dr. Özden, bugüne kadar uluslararası indeksli dergilerde birçok makale yayınlamış ve bu yayınlara bugüne kadar çok sayıda atıf yapılmıştır.