{"id":333,"date":"2013-12-04T09:41:00","date_gmt":"2013-12-04T12:41:00","guid":{"rendered":"https:\/\/myozden.info\/index.php\/2013\/12\/04\/ayni-cozum-kumesini-kullanarak-farkli-sonuclar-elde-etmek-mumkun-mu\/"},"modified":"2013-12-04T09:41:00","modified_gmt":"2013-12-04T12:41:00","slug":"ayni-cozum-kumesini-kullanarak-farkli-sonuclar-elde-etmek-mumkun-mu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/myozden.info\/index.php\/2013\/12\/04\/ayni-cozum-kumesini-kullanarak-farkli-sonuclar-elde-etmek-mumkun-mu\/","title":{"rendered":"Ayn\u0131 \u00c7\u00f6z\u00fcm K\u00fcmesini Kullanarak Farkl\u0131 Sonu\u00e7lar Elde Etmek M\u00fcmk\u00fcn m\u00fc?"},"content":{"rendered":"<p>\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">A\u015fa\u011f\u0131daki yaz\u0131y\u0131 H\u00fcrriyet Gazetesinde gelen bir istek \u00fczerine yay\u0131nlanmas\u0131 i\u00e7in 3\/Kas\u0131m\/2013 tarihinde g\u00f6ndermi\u015ftim. \u0130\u00e7inde bulundu\u011fumuz ortam \u015fuan \u00e7ok uygun hale gelince tekrar payla\u015fmak i\u00e7in g\u00f6nderiyorum.<\/span><\/p>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 8pt;\">\n<span lang=\"EN-US\"><span style=\"font-family: Calibri;\"><strong>Ayn\u0131 \u00c7\u00f6z\u00fcm K\u00fcmesini Kullanarak Farkl\u0131<br \/>\nSonu\u00e7lar Elde Etmek M\u00fcmk\u00fcn m\u00fc?<\/strong><\/span><\/span><\/div>\n<p><span lang=\"EN-US\"><span style=\"font-family: Calibri;\">Prof. Dr. M. Ya\u015far \u00d6zden<\/span><\/span><br \/>\n<span lang=\"EN-US\"><span style=\"font-family: Calibri;\">E\u011fitim Bilimleri Fak\u00fcltesi<\/span><\/span><br \/>\n<span lang=\"EN-US\"><span style=\"font-family: Calibri;\">Bah\u00e7e\u015fehir \u00dcniversitesi<\/span><\/span><\/p>\n<div style=\"line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;\">\n<span lang=\"EN-US\"><o:p><span style=\"font-family: Calibri;\">&nbsp;<\/span><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;\">\n<span lang=\"EN-US\"><span style=\"font-family: Calibri;\">Ba\u015fl\u0131\u011f\u0131 bu \u015fekilde se\u00e7memin nedeni bug\u00fcn sahip<br \/>\noldu\u011fumuz ve&nbsp; gelece\u011fimizi \u015fekillendiren e\u011fitim sistemimiz \u00fczerinde s\u00fcrekli<br \/>\nolarak ayn\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcm k\u00fcmesini kullanarak de\u011fi\u015fimler yaparak farkl\u0131 sonu\u00e7lar almay\u0131<br \/>\nbeklerken o me\u015fhur tren gene istasyondan ayr\u0131lm\u0131\u015f oluyor bize de arkas\u0131ndan<br \/>\nbakmak kal\u0131yor. Ne demek istedi\u011fimi daha a\u00e7\u0131k yazmak gerekirse, T\u00fcrkiye<br \/>\nCumhuriyeti vatanda\u015flar\u0131 olarak zorunlu olarak almam\u0131z gerek 12 y\u0131ll\u0131k temel e\u011fitim<br \/>\nsonucunda \u00e7a\u011f\u0131n istedi\u011fi insan profiline ula\u015famad\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 uluslararas\u0131 olarak<br \/>\nyap\u0131lan s\u0131navlar ve ara\u015ft\u0131rma sonu\u00e7lar\u0131ndan anlamak m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr. Peki, durum<br \/>\nbuysa nerdeyse 2 y\u0131ll\u0131k aralarla ger\u00e7ekle\u015ftirdi\u011fimiz reformlar ni\u00e7in istenen<br \/>\nsonucu vermiyor. Bu soruya cevap olarak e\u011fer gene ayn\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcm k\u00fcmesinden bir<br \/>\neleman \u00f6nerilecek olursa farkl\u0131 bir sonucun \u00e7\u0131kmayaca\u011f\u0131n\u0131 \u015fimdiden s\u00f6ylemek<br \/>\nfalc\u0131l\u0131k olmasa gerek. Nedir bu \u00e7\u00f6z\u00fcm k\u00fcmesi? Dersek, cevap olarak M\u00fcfredat,<br \/>\nMetod ve Materyal ya da e\u011fitim sisteminin 3M sarmal\u0131 diyebilirim. Bu \u00fc\u00e7l\u00fc<br \/>\nbug\u00fcne kadar ger\u00e7ekle\u015ftirdi\u011fimiz ve b\u00fcy\u00fck bir ihtimalle bundan sonraki<br \/>\nde\u011fi\u015fimlerde de ba\u015fvuraca\u011f\u0131m\u0131z sihirli form\u00fcl\u00fc olu\u015fturmaktad\u0131r. Bu \u00fc\u00e7 \u015feyi<br \/>\nde\u011fi\u015ftirirken insan \u00f6\u011fesi d\u0131\u015fland\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in bunlarda yap\u0131lan de\u011fi\u015fimler daha<br \/>\nkolay ger\u00e7ekle\u015ftirilebilmesine ra\u011fmen kal\u0131c\u0131 bir etki olu\u015fturamamas\u0131 nedeniyle etkileri<br \/>\nuzun vadede faydas\u0131z olmaktad\u0131r. \u0130nsans\u0131z \u00e7\u00f6z\u00fcm k\u00fcmleri her zaman kolay de\u011fi\u015fime<br \/>\nolanak sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in k\u0131sa s\u00fcrede ger\u00e7ekle\u015ftirilmesi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclen de\u011fi\u015fimler i\u00e7in<br \/>\nbulunmaz kaftan gibi g\u00f6r\u00fcnseler de sorunu derinle\u015ftirmekten ba\u015fka bir faydalar\u0131<br \/>\nbulunmamaktad\u0131r. \u0130nsanla ilgili k\u0131sma ge\u00e7meden \u00f6nce temel sorunun ne oldu\u011funu<br \/>\nanlayabilecek olabilirsek daha sonra do\u011fru \u00e7\u00f6z\u00fcm k\u00fcmelerini tart\u0131\u015fabilece\u011fimizi<br \/>\nakl\u0131m\u0131zda tutarak hemen iki kavramla sorunu \u00f6zetleyebilirim; <\/span><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;\">\n<span lang=\"EN-US\"><span style=\"font-family: Calibri;\">e\u015fitlik\/e\u015fitsizlik ile kalite\/nitelik. <\/span><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;\">\n<span lang=\"EN-US\"><span style=\"font-family: Calibri;\">Bug\u00fcn temel e\u011fitimdeki sorunlar bu ikiliden kaynaklanmaktad\u0131r.<br \/>\nTemel e\u011fitim kademesindeki \u00f6\u011frencilere ayn\u0131 seviyede e\u011fitim\/\u00f6\u011fretim hizmeti<br \/>\nsunamad\u0131\u011f\u0131m\u0131z i\u00e7in yap\u0131lan uluslararas\u0131 s\u0131navlarda \u00f6\u011frencilerimiz \u00fclke olarak<br \/>\nhep sonlarda yer almalar\u0131na ra\u011fmen baz\u0131 okul t\u00fcrlerinde bu s\u0131navlar\u0131n birincisi<br \/>\n\u00fclke \u00f6\u011frencilerinin ortalamalar\u0131n\u0131n \u00fczerinde sonu\u00e7lar alabilmekteyiz. <span style=\"mso-spacerun: yes;\">&nbsp;<\/span>Demek ki, bu \u00fclkedeki \u00e7ocuklar uygun ortamlar<br \/>\nsa\u011flan\u0131r ve nitelikli e\u011fiticilerden kaliteli e\u011fitim\/\u00f6\u011fretim alabilecek<br \/>\nolurlarsa \u015fu an bulundu\u011fumuz derceler bizim i\u00e7in de kader olmaktan<br \/>\n\u00e7\u0131kacakt\u0131r.<span style=\"mso-spacerun: yes;\">&nbsp; <\/span>E\u015fitli\u011fin sa\u011flanmas\u0131nda<br \/>\nsadece okullara teknolojik ara\u00e7-gere\u00e7 g\u00f6ndererek (materyal), uygulan \u00f6\u011fretim<br \/>\ny\u00f6ntemini de\u011fi\u015ftirerek (metod) b\u00fct\u00fcn bunlar\u0131n kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 \u00f6\u011fretim program\u0131n\u0131n<br \/>\nde\u011fi\u015ftirilmesi (m\u00fcfredat) yeterli olamamaktad\u0131r. B\u00fct\u00fcn bunlar\u0131 kullanarak<br \/>\ne\u011fitim\/\u00f6\u011fretim etkinliklerini ger\u00e7ekle\u015ftiren \u00f6\u011fretmenlerimizi yap\u0131lan bu<br \/>\nde\u011fi\u015fimler konusunda haz\u0131r hale getirmez, yap\u0131lan de\u011fi\u015fimleri uygulayacak bilgi<br \/>\nve becerilerle donatmazsak ne yaz\u0131k ki sistemin en \u00f6nemli insan \u00f6gesini g\u00f6z<br \/>\nard\u0131 etmi\u015f oluruz. \u00d6\u011frenme, \u00f6zellikle de anlaml\u0131 \u00f6\u011frenme canl\u0131lara \u00f6zg\u00fc bir<br \/>\nyeti olup olu\u015fturmac\u0131 felsefeye (constructivist) g\u00f6re bir anlam verme<br \/>\ni\u015flemidir. Bu anlam i\u00e7inde bulunulan toplumun katk\u0131lar\u0131yla \u015fekillenmektedir.<br \/>\nDolay\u0131s\u0131yla, \u00f6\u011frenme \u00f6\u011frenciyle, \u00f6\u011frenmesine yard\u0131mc\u0131m olan \u00f6\u011fretmenin<br \/>\nyeterliliklerinden \u00e7ok fazla etkilenmektedir. Bunu bitkilerdeki minimum<br \/>\nyasas\u0131yla a\u00e7\u0131klayacak olursak, bitkiler topraktaki besinlerini o anda ortamda<br \/>\nen az olan\u0131n oran\u0131nda almaktad\u0131rlar. Yani bu maddelerden en az olan\u0131 bitki<br \/>\ntaraf\u0131ndan topraktan al\u0131nma oran\u0131n\u0131 belirlemektedir (minimum yasas\u0131, Law of The<br \/>\nMinimum). Bu yasay\u0131 e\u011fitim-\u00f6\u011fretim ortamlar\u0131 i\u00e7in kulland\u0131\u011f\u0131m\u0131zda, ortamda<br \/>\n\u00f6\u011frenme i\u00e7in en az haz\u0131r olan insan \u00f6\u011frenmenin kalitesini belirlemektedir. E\u011fer<br \/>\n\u00f6\u011fretmen kaliteniz d\u00fc\u015f\u00fckse \u00f6\u011fretim kaliteniz en fazla o seviyeye kadar<br \/>\ngidebilmektedir. Dolay\u0131s\u0131yla, \u00f6\u011frenme ortamlar\u0131nda \u00f6\u011fretmen kalitesi \u00f6\u011frenme<br \/>\n\u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131n\u0131n belirlenmesinde en \u00f6nemli belirleyici olarak kar\u015f\u0131m\u0131za<br \/>\n\u00e7\u0131kmaktad\u0131r. <span style=\"mso-spacerun: yes;\">&nbsp;<\/span>Yukar\u0131da k\u0131saca \u00f6zetlemeye<br \/>\n\u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u00e7\u00f6z\u00fcm k\u00fcmleri i\u00e7erisinde \u00f6\u011fretmen niteli\u011fini art\u0131rmaya y\u00f6nelik<br \/>\nherhangi bir \u00f6neri bulunmad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in biz hep ayn\u0131 sonu\u00e7larla kar\u015f\u0131la\u015fmaktay\u0131z.<br \/>\n\u00d6ncelikli olarak bu konuya y\u00f6nelmemiz gerekmektedir. Nitelikli \u00f6\u011fretmenlerimizi,<br \/>\ndo\u011fru m\u00fcfredatlar\u0131 kullanarak, do\u011fru y\u00f6ntem ve do\u011fru materyaller kullanarak<br \/>\n\u00f6\u011fretim yapar hale getirmeden bu sorunun ne yaz\u0131k ki g\u00f6r\u00fcn\u00fcr gelecekte olas\u0131<br \/>\nbir \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fc bulunmamaktad\u0131r. Nitelikli \u00f6\u011fretmen konusu ise \u00e7ok b\u00fcy\u00fck bir sorun<br \/>\nolarak kar\u015f\u0131m\u0131zda durmaktad\u0131r. Bu konudaki g\u00f6r\u00fc\u015flerimi de bir ba\u015fka yaz\u0131da<br \/>\nsizlerle payla\u015fmak isterim.<\/span><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;\">\n<span lang=\"EN-US\"><o:p><span style=\"font-family: Calibri;\">&nbsp;<\/span><\/o:p><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;\">\n<span lang=\"EN-US\"><span style=\"font-family: Calibri;\">Sayg\u0131lar\u0131mla<\/span><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;\">\n<span lang=\"EN-US\"><span style=\"font-family: Calibri;\">M. Yasar \u00d6zden <\/span><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;\">\n<span lang=\"EN-US\"><span style=\"font-family: Calibri;\">3\/11\/2013<\/span><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A\u015fa\u011f\u0131daki yaz\u0131y\u0131 H\u00fcrriyet Gazetesinde gelen bir istek \u00fczerine yay\u0131nlanmas\u0131 i\u00e7in 3\/Kas\u0131m\/2013 tarihinde g\u00f6ndermi\u015ftim. \u0130\u00e7inde bulundu\u011fumuz ortam \u015fuan \u00e7ok uygun hale gelince tekrar payla\u015fmak i\u00e7in g\u00f6nderiyorum. Ayn\u0131 \u00c7\u00f6z\u00fcm K\u00fcmesini Kullanarak Farkl\u0131 Sonu\u00e7lar Elde Etmek M\u00fcmk\u00fcn m\u00fc? Prof. Dr. M. Ya\u015far \u00d6zden E\u011fitim Bilimleri Fak\u00fcltesi Bah\u00e7e\u015fehir \u00dcniversitesi &nbsp; Ba\u015fl\u0131\u011f\u0131 bu \u015fekilde se\u00e7memin nedeni bug\u00fcn sahip oldu\u011fumuz ve&nbsp; gelece\u011fimizi \u015fekillendiren e\u011fitim sistemimiz \u00fczerinde s\u00fcrekli olarak ayn\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcm k\u00fcmesini kullanarak de\u011fi\u015fimler yaparak farkl\u0131 sonu\u00e7lar almay\u0131 beklerken o me\u015fhur tren gene istasyondan ayr\u0131lm\u0131\u015f oluyor bize de arkas\u0131ndan bakmak kal\u0131yor. Ne demek istedi\u011fimi daha a\u00e7\u0131k yazmak gerekirse, T\u00fcrkiye Cumhuriyeti vatanda\u015flar\u0131 olarak zorunlu olarak almam\u0131z gerek 12 y\u0131ll\u0131k temel e\u011fitim sonucunda \u00e7a\u011f\u0131n istedi\u011fi insan profiline ula\u015famad\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 uluslararas\u0131 olarak yap\u0131lan s\u0131navlar ve ara\u015ft\u0131rma sonu\u00e7lar\u0131ndan anlamak m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr. Peki, durum buysa nerdeyse 2 y\u0131ll\u0131k aralarla ger\u00e7ekle\u015ftirdi\u011fimiz reformlar ni\u00e7in istenen sonucu vermiyor. Bu soruya cevap olarak e\u011fer gene ayn\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcm k\u00fcmesinden bir eleman \u00f6nerilecek olursa farkl\u0131 bir sonucun \u00e7\u0131kmayaca\u011f\u0131n\u0131 \u015fimdiden s\u00f6ylemek falc\u0131l\u0131k olmasa gerek. Nedir bu \u00e7\u00f6z\u00fcm k\u00fcmesi? Dersek, cevap olarak M\u00fcfredat, Metod ve Materyal ya da e\u011fitim sisteminin 3M sarmal\u0131 diyebilirim. Bu \u00fc\u00e7l\u00fc bug\u00fcne kadar ger\u00e7ekle\u015ftirdi\u011fimiz ve b\u00fcy\u00fck bir ihtimalle bundan sonraki de\u011fi\u015fimlerde de ba\u015fvuraca\u011f\u0131m\u0131z sihirli form\u00fcl\u00fc olu\u015fturmaktad\u0131r. Bu \u00fc\u00e7 \u015feyi de\u011fi\u015ftirirken insan \u00f6\u011fesi d\u0131\u015fland\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in bunlarda yap\u0131lan de\u011fi\u015fimler daha kolay ger\u00e7ekle\u015ftirilebilmesine ra\u011fmen kal\u0131c\u0131 bir etki olu\u015fturamamas\u0131 nedeniyle etkileri uzun vadede faydas\u0131z olmaktad\u0131r. \u0130nsans\u0131z \u00e7\u00f6z\u00fcm k\u00fcmleri her zaman kolay de\u011fi\u015fime olanak sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in k\u0131sa s\u00fcrede ger\u00e7ekle\u015ftirilmesi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclen de\u011fi\u015fimler i\u00e7in bulunmaz kaftan gibi g\u00f6r\u00fcnseler de sorunu derinle\u015ftirmekten ba\u015fka bir faydalar\u0131 bulunmamaktad\u0131r. \u0130nsanla ilgili k\u0131sma ge\u00e7meden \u00f6nce temel sorunun ne oldu\u011funu anlayabilecek olabilirsek daha sonra do\u011fru \u00e7\u00f6z\u00fcm k\u00fcmelerini tart\u0131\u015fabilece\u011fimizi akl\u0131m\u0131zda tutarak hemen iki kavramla sorunu \u00f6zetleyebilirim; e\u015fitlik\/e\u015fitsizlik ile kalite\/nitelik. Bug\u00fcn temel e\u011fitimdeki sorunlar bu ikiliden kaynaklanmaktad\u0131r. Temel e\u011fitim kademesindeki \u00f6\u011frencilere ayn\u0131 seviyede e\u011fitim\/\u00f6\u011fretim hizmeti sunamad\u0131\u011f\u0131m\u0131z i\u00e7in yap\u0131lan uluslararas\u0131 s\u0131navlarda \u00f6\u011frencilerimiz \u00fclke olarak hep sonlarda yer almalar\u0131na ra\u011fmen baz\u0131 okul t\u00fcrlerinde bu s\u0131navlar\u0131n birincisi \u00fclke \u00f6\u011frencilerinin ortalamalar\u0131n\u0131n \u00fczerinde sonu\u00e7lar alabilmekteyiz. &nbsp;Demek ki, bu \u00fclkedeki \u00e7ocuklar uygun ortamlar sa\u011flan\u0131r ve nitelikli e\u011fiticilerden kaliteli e\u011fitim\/\u00f6\u011fretim alabilecek olurlarsa \u015fu an bulundu\u011fumuz derceler bizim i\u00e7in de kader olmaktan \u00e7\u0131kacakt\u0131r.&nbsp; E\u015fitli\u011fin sa\u011flanmas\u0131nda sadece okullara teknolojik ara\u00e7-gere\u00e7 g\u00f6ndererek (materyal), uygulan \u00f6\u011fretim y\u00f6ntemini de\u011fi\u015ftirerek (metod) b\u00fct\u00fcn bunlar\u0131n kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 \u00f6\u011fretim program\u0131n\u0131n de\u011fi\u015ftirilmesi (m\u00fcfredat) yeterli olamamaktad\u0131r. B\u00fct\u00fcn bunlar\u0131 kullanarak e\u011fitim\/\u00f6\u011fretim etkinliklerini ger\u00e7ekle\u015ftiren \u00f6\u011fretmenlerimizi yap\u0131lan bu de\u011fi\u015fimler konusunda haz\u0131r hale getirmez, yap\u0131lan de\u011fi\u015fimleri uygulayacak bilgi ve becerilerle donatmazsak ne yaz\u0131k ki sistemin en \u00f6nemli insan \u00f6gesini g\u00f6z ard\u0131 etmi\u015f oluruz. \u00d6\u011frenme, \u00f6zellikle de anlaml\u0131 \u00f6\u011frenme canl\u0131lara \u00f6zg\u00fc bir yeti olup olu\u015fturmac\u0131 felsefeye (constructivist) g\u00f6re bir anlam verme i\u015flemidir. Bu anlam i\u00e7inde bulunulan toplumun katk\u0131lar\u0131yla \u015fekillenmektedir. Dolay\u0131s\u0131yla, \u00f6\u011frenme \u00f6\u011frenciyle, \u00f6\u011frenmesine yard\u0131mc\u0131m olan \u00f6\u011fretmenin yeterliliklerinden \u00e7ok fazla etkilenmektedir. Bunu bitkilerdeki minimum yasas\u0131yla a\u00e7\u0131klayacak olursak, bitkiler topraktaki besinlerini o anda ortamda en az olan\u0131n oran\u0131nda almaktad\u0131rlar. Yani bu maddelerden en az olan\u0131 bitki taraf\u0131ndan topraktan al\u0131nma oran\u0131n\u0131 belirlemektedir (minimum yasas\u0131, Law of The Minimum). Bu yasay\u0131 e\u011fitim-\u00f6\u011fretim ortamlar\u0131 i\u00e7in kulland\u0131\u011f\u0131m\u0131zda, ortamda \u00f6\u011frenme i\u00e7in en az haz\u0131r olan insan \u00f6\u011frenmenin kalitesini belirlemektedir. E\u011fer \u00f6\u011fretmen kaliteniz d\u00fc\u015f\u00fckse \u00f6\u011fretim kaliteniz en fazla o seviyeye kadar gidebilmektedir. Dolay\u0131s\u0131yla, \u00f6\u011frenme ortamlar\u0131nda \u00f6\u011fretmen kalitesi \u00f6\u011frenme \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131n\u0131n belirlenmesinde en \u00f6nemli belirleyici olarak kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kmaktad\u0131r. &nbsp;Yukar\u0131da k\u0131saca \u00f6zetlemeye \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u00e7\u00f6z\u00fcm k\u00fcmleri i\u00e7erisinde \u00f6\u011fretmen niteli\u011fini art\u0131rmaya y\u00f6nelik herhangi bir \u00f6neri bulunmad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in biz hep ayn\u0131 sonu\u00e7larla kar\u015f\u0131la\u015fmaktay\u0131z. \u00d6ncelikli olarak bu konuya y\u00f6nelmemiz gerekmektedir. Nitelikli \u00f6\u011fretmenlerimizi, do\u011fru m\u00fcfredatlar\u0131 kullanarak, do\u011fru y\u00f6ntem ve do\u011fru materyaller kullanarak \u00f6\u011fretim yapar hale getirmeden bu sorunun ne yaz\u0131k ki g\u00f6r\u00fcn\u00fcr gelecekte olas\u0131 bir \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fc bulunmamaktad\u0131r. Nitelikli \u00f6\u011fretmen konusu ise \u00e7ok b\u00fcy\u00fck bir sorun olarak kar\u015f\u0131m\u0131zda durmaktad\u0131r. Bu konudaki g\u00f6r\u00fc\u015flerimi de bir ba\u015fka yaz\u0131da sizlerle payla\u015fmak isterim. &nbsp; Sayg\u0131lar\u0131mla M. Yasar \u00d6zden 3\/11\/2013<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-333","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/myozden.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/333","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/myozden.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/myozden.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/myozden.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/myozden.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=333"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/myozden.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/333\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/myozden.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=333"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/myozden.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=333"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/myozden.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=333"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}